TYLER, TEXAS – (La Opinión en Texas) – La falta de maestros certificados continúa representando un desafío para los distritos escolares del Este de Texas, especialmente en áreas como educación bilingüe, inglés como segundo idioma (ESL), matemáticas, ciencias y educación especial. La situación ha llevado a las autoridades estatales a conceder más tiempo a varios distritos para cumplir con los requisitos de certificación docente.
Entre los distritos beneficiados con estas extensiones se encuentran Tyler, Longview y Nacogdoches. Una ley estatal aprobada en 2025 establece que los maestros de materias fundamentales deberán contar con la certificación correspondiente para el ciclo escolar 2027-2028. Sin embargo, los distritos con planes de aplazamiento autorizados podrán continuar utilizando determinadas excepciones hasta el inicio del ciclo 2029-2030.
Las cifras de la Agencia de Educación de Texas reflejan la magnitud del problema. Durante el ciclo escolar 2024-2025, más de 42,000 maestros trabajaban en las aulas del estado sin certificación. La cantidad se ha más que triplicado desde 2019, cuando aproximadamente el 4% de los docentes se encontraba en esa condición.
Robert DeHaas, decano de la Escuela de Educación de la Universidad de Texas en Tyler, explicó que las mayores necesidades se concentran en especialidades que requieren preparación adicional. Señaló que las universidades deben colaborar directamente con los distritos escolares para identificar vacantes y preparar profesionales capaces de cubrirlas.
La escasez también tiene consecuencias para estudiantes que necesitan apoyo lingüístico. Janette Aguilar, estudiante universitaria que espera graduarse en diciembre y convertirse en maestra bilingüe, relató que durante sus prácticas en un distrito del Este de Texas tuvo que ayudar a estudiantes que carecían de suficientes recursos, incluyendo asistencia para traducir información necesaria para sus actividades escolares.
Entre las alternativas propuestas para enfrentar esta situación se encuentran ampliar el acceso a programas universitarios, establecer prácticas profesionales remuneradas y fortalecer la preparación de futuros educadores. Estas medidas buscan facilitar el ingreso de nuevos maestros a las escuelas y mejorar las posibilidades de que permanezcan en la profesión.
Mientras tanto, la Agencia de Educación de Texas mantiene iniciativas para apoyar la certificación, incluyendo beneficios relacionados con determinados exámenes y solicitudes para especialidades de educación bilingüe y educación especial. Aunque las extensiones ofrecen tiempo adicional a los distritos, el desafío continúa siendo contar con suficientes maestros preparados para atender las necesidades académicas de los estudiantes del Este de Texas.
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