LUFKIN, TEXAS – (La Opinion en Texas) – Lufkin ISD avanza en el proceso comunitario para reorganizar sus escuelas primarias bajo un modelo de kindergarten a quinto grado, una transición que el distrito prevé para el ciclo escolar 2027-2028.
El distrito informó que su Comité de Realineación K-5 celebró su primera reunión la semana pasada. El grupo está integrado por miembros de la comunidad que participaron en reuniones previas, además de directivos, personal y docentes del distrito.
Según Lufkin ISD, el comité no está elaborando ni aprobando un plan de reasignación de planteles. Su función es revisar las inquietudes, prioridades y consideraciones recogidas mediante encuestas y sesiones de participación pública para orientar la evaluación del distrito.
Actualmente, las familias del distrito utilizan planteles separados para los primeros años de primaria y para los grados posteriores de ese nivel. La transición a escuelas K-5 concentraría a estudiantes de kindergarten a quinto grado en los mismos campus de primaria.
Durante agosto, Lufkin ISD convocó reuniones de aportes comunitarios y distribuyó una encuesta para que familias y residentes plantearan preguntas, preocupaciones e ideas sobre el cambio. El distrito ha señalado que esas respuestas serán parte del proceso de toma de decisiones.
Una eventual reorganización requerirá definir asuntos como los límites de asistencia, la capacidad de cada plantel, las rutas de transporte, la distribución de personal y la continuidad de programas para estudiantes. El distrito no ha publicado todavía una propuesta final de asignación por campus.
Para las familias con hijos en distintos grados, el modelo K-5 podría modificar las rutinas de llegada y salida, así como la escuela asignada a cada estudiante. Lufkin ISD indicó que continuará considerando la opinión de la comunidad mientras evalúa los siguientes pasos rumbo al ciclo 2027-2028.
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