LUFKIN, TEXAS – (La Opinión en Texas) – El Distrito Escolar Independiente de Lufkin (Lufkin ISD) analiza una reorganización de sus escuelas primarias que permitiría a los estudiantes permanecer en un mismo plantel desde kínder hasta quinto grado. La propuesta contempla comenzar la transición durante el ciclo escolar 2027-2028 en Herty Primary, antes de extender el nuevo modelo a otras escuelas del distrito durante los siguientes años.
La iniciativa fue desarrollada con la participación de un comité integrado por 15 representantes de la comunidad y administradores escolares, quienes estudiaron cinco alternativas de reorganización. Para evaluar las opciones, el grupo tomó en consideración las oportunidades educativas de los alumnos, la disponibilidad de personal, las instalaciones, la equidad, la cultura y seguridad escolar, así como la sostenibilidad del proyecto. Al concluir el análisis, el 56 por ciento respaldó una implementación gradual de tres años, mientras que el 44 por ciento favoreció el mismo esquema con aclaraciones adicionales.
De acuerdo con el calendario presentado, Herty Primary sería el primer plantel en incorporar todos los grados de kínder a quinto durante el año escolar 2027-2028. Posteriormente, Trout Primary y Anderson Elementary realizarían la transición en 2028-2029. Para el ciclo 2029-2030, las autoridades escolares revisarían los resultados de la reorganización, incluyendo los cambios en la matrícula y las necesidades de programas de educación especial, enseñanza bilingüe, estudiantes con altas capacidades académicas y formación en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
La superintendente adjunta Jill Gaston explicó que Herty fue seleccionada para iniciar el proceso debido a que, tras cierres anteriores, ya no cuenta con una escuela asociada para distribuir a sus estudiantes entre distintos grados. Esta condición facilitaría mantener juntos a los alumnos durante la transición y permitiría revisar la distribución de los servicios de educación especial. Actualmente, Herty tiene poco más de 200 estudiantes inscritos, aunque sus instalaciones pueden recibir aproximadamente 400 sin necesidad de utilizar aulas portátiles.
Uno de los asuntos discutidos por la junta escolar fue la posibilidad de que algunos estudiantes permanezcan en sus planteles actuales para evitar cambios adicionales de escuela. El presidente de la junta, Matt Knight, planteó el caso de alumnos que cursaron sus primeros años en Herty y posteriormente fueron trasladados a Slack Elementary. Ante esta preocupación, Gaston indicó que el distrito buscará ofrecer opciones a las familias cuando las condiciones lo permitan, al mismo tiempo que organiza una estructura de tres grupos por grado escolar.
La directora de Herty Primary, Claire Bray, destacó que una implementación por etapas permitiría preparar al personal docente, fortalecer la enseñanza y evaluar los resultados antes de extender el modelo a otros planteles. El distrito también espera comenzar a recibir solicitudes de nuevos maestros en enero y trabaja en la elaboración de una guía que explique los procedimientos, las decisiones pendientes y los pasos necesarios para la transición. Las autoridades prevén publicar esa información antes de las vacaciones de Navidad.
La Junta de Síndicos de Lufkin ISD tiene programada una votación para este jueves 15 de octubre a las 5:15 de la tarde, durante la cual deberá decidir si acepta o rechaza el plan gradual presentado. Aunque el distrito ya ha realizado consultas comunitarias y trabajos de planificación, la propuesta todavía requiere la decisión formal de la junta. De aprobarse, la reorganización representaría un cambio importante para las familias de Lufkin, con el objetivo de ofrecer mayor continuidad educativa y reducir la necesidad de trasladar a los estudiantes entre escuelas durante sus primeros años de formación.
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